GECEM UZUN OLACAK
Bu gece seni düşüneceğim, gecem uzun olacak. Herkese, her şeye kapatacağım bütün kapıları, Yanımda gözlerin, saçların, kokun ve
Reklam
Kar360 köşe yazarı
Bu gece seni düşüneceğim, gecem uzun olacak. Herkese, her şeye kapatacağım bütün kapıları, Yanımda gözlerin, saçların, kokun ve
Bu şiiri de ona yazdım ama bilmesin. Ona okumayacağım. Haberi olmasın ne durumdayım. Ona gerçeği anlatmayacağım. “Sabahları yine
Aşk ansızın çalar kapıyı, haber vermez hiç! Aşk aşktır. Aşk başkaca bir şeye benzemez hiç! O gelmişse şayet,
(Kurtulamadığımız Tuzak) “Ben gizli gizli ağlarım.” diyordun. Gözlerin inkâr ederken nasıl inanayım? Düşmanca ve nefretle bakıyordun, Yemin etsen
Sebepsiz gülenlere deli diyorlar, değil mi? Peki ama gözü yaşlıların hepsi veli mi? Perdenin arkasındakini kim bilebilir ki!
EYYÜHEL EVLÂD! (EY ÇOCUKLARIM!) İran’da kazan kaynıyor! Toplumsal bir cinnet yaşanıyor! Orada olup bitenler; inanç ve yaşam
Var gülşene ama dostum; akıllı ol, yanılma sakın! Renge, kokuya, endâma sevdâlanarak yanma sakın! Sadâkati ölç hele bir,
Beklemeyin âşıklar, haydi gülü tahtından indirelim. Gülşeni ateşe verelim, hârsız çiçekler derelim. Yok mu insâfınız? Efgânından yanmaz mı
Heey gidi Hazret-i Kays hey! Ettin de buldun mu yâ Kays? Olup biteni duydun mu yâ Kays?
Ey aşk Işığımı söndürsen de çiçeğimi soldursan da Saçımı başımı yoldursan da Sana boyun eğmeyeceğim Senden korkmuyorum ey
17. YÜZYILDAN BİR OZAN Hayatı hakîr gördükçe izzet kazanma, azizleşme ihtimâli; hayatı aziz gördükçe zillete düşme, hakîrleşme ihtimâli
TEKNİK SÖYLEŞİ Biliyorsunuzdur, eskiden şâirler, dîvânların ilk sayfasına bir MÜNACAT şiiri koyarlardı. İşe, Allah’a yakararak başlarlardı. Gerçek
ŞİİR ZAMAN VE ZAMÂNE ŞÂİRLERİ Önceki yazılarımda “taş”ın, “aşk”ın tanımlanmalarından söz ettik...Taş’ı, aşk’ı
“Taş nedir?” diye somut bir şeyi sorsam, türlü türlü cevaplar gelir. Aslında ruhu bulunmayan, vücuduna ceset (beden) denilemeyecek
BANA GÜZEL ŞİİRLER OKUYUN LÜTFEN Bana güzel şiirler okuyun. Hakikatleri haykıran, varlığın sırrını anlatan, beni bana öğreten, insan
EDEBİYAT DERSİ ÖĞRETMENLERİ CEHENNEME GİTMEKTEN ÇOK KORKSUNLAR Edebiyat dersi öğretmenleri, Cehennem’e girme tehlikesiyle karşı karşıyadırlar. 35 yıl
...Eski öğrencilerimden olumlu cevaplar, teşvikler geldi. Hattâ bir blog açarak çalışmaların daha derli toplu, daha kalıcı olması sağlanabilir,
EĞİTİM KONUSUNDAN SIKILDINIZ DEĞİL Mİ? Değerli okurlar, bir süredir bu haber sitesinde yazmaktayım. Son kırk haftadır, yazılarımda hep
BİLDİĞİNİZİ, TANIDIĞINIZI SANMIYORUM. Siz, Elbistanlı Durmuş Köker’i bilmez, tanımazsınız. Bilmenizi, hem de o öğrenci hâliyle bilmenizi isterdim.
Hesap soramaz bana kim çıkarsa karşıma Kimin ne hakkı var ki karışır hayatıma Hür doğdum hür yaşarım kime
{Eğitim eğitim eğitim... neymiş bu “eğitim” be hoca! Uzattın da uzattın!} diyenlerinizi görür gibiyim. Diyenlere sesleniyorum: Bıktınız usandınız,
Geliniz, eğitim fakültelerini, (siyaset’in ve sermaye’nin çenelerini kapatıp) rasyonel ama vicdanî bir bilimsellikle masaya yatıralım. E
Memleket meselelerini, millî eğitimimizin eksiklerini ve yanlışlarını kendisine dert eden vatandaşım! Bu dertlerden kurtulabilirsin. Bana biraz kulak ver
Eğitim konusundaki yazılarımı düzenli bir şekilde okuyan birkaç kişi var mıdır, bilemiyorum. Lütfedip okuyanlara selâm olsun. Okunsa da
“Alâmet-i fârika” nedir, kaç çeşittir? Farkı simgeleyen, farkı ortaya koyan gösterge(ler)... Sanırım yanılmıyorum; iki çeşit alâmet-
Tarihten, dünyadan habersizsek, tarihi ve tecrübeleri değerlendirmeyi beceremiyorsak, karanlık bir yolda bastonsuz yürümeye çalışmaktayız demektir. Yetkililer bu realitenin
“Tarihi Çevir, Nal Sesi, Kısrak Sesi Bunlar”a devam ediyorum efendim: “Kahrolsun kapitalizm!” “Kahrolsun Amerika!” “6.Filoya hayır!
Şâir tek bir pencereden bakıyormuş; tarihi çevirince at seslerini, nal seslerini duymuş. Haklıdır elbet, çünkü filin gerçekten de
Memleketimizdeki liseler içinde en en en özel, en iyi öğrenciler Anadolu Öğretmen Liselerindeki öğrenciler olmalıdır. Yeri gelmişken şu
ÖLÜMÜMDEN SONRA DA OLSA BİRİLERİNİN HAKLI BULACAKLARINI DÜŞÜNDÜĞÜM BAZI ARZLARIM OLACAK BU YAZIMDA: *Allah’ın ahlâkıyla ahlâklanmak, bireysel
Sorularla gidiyordum: 4. Bilenlere sorun bakalım; Anadolu Öğretmen Liselerinde, kendilerine koca bir milletin geleceğini teslim etmeyi düşündüğünüz öğrenciler,
Çok özel durumlarda ve özel şartlarla alınanlar hâriç, Eğitim Fakültesi (enstitüsü) mezunu olmayanlara öğretmenlik yaptırılmamalıdır. Öğretmen Lisesi mezunu
EĞİTİM FAKÜLTELERİNİN BİRİCİK KAPISI ÖĞRETMEN LİSELERİ Yazım, yine uzun olacak. Hoş görün ve telefon yerine bilgisayar monitöründen okumayı
ALTINDAN KIYMETLİ ÖĞRETMENLER {eğitim eğitim eğitim}adını verdiğim serinin bugün24. bölümünü yazıyorum. Eğitim denince akla ilk gelen bileşenlerinden
KİMLER ÖĞRETMEN OLMAMALIDIR? “KİMLER ÖĞRETMEN OLMALIDIR?” sorusunun cevabı, mutlaka değişik beyinlerden süzülen fikirlerin bileşkesi olarak verilmelidir. Meşveret ve
ÖĞRETMENLER SARHOŞ OLMASIN SARHOŞLAR ÖĞRETMEN OLMASIN 2020 Yılbaşı gecesi yaşanan bir hadiseyi haberlerden duymuştum. Siz de duymuşsunuzdur: “26
Öğretmenlik, her şeyden önce bir gönül işidir, bir sevdâ işidir! İstenen öğretmen, öğretmen olduğu için pişmanlık duymayan, “İyi
STİLETTO HOCÂNIM Siz benim ileri yaşıma bakıp da aldanmayın lütfen, öğreneceğim öyle çok şey var ki... Örneğin daha
1- Öğretmenlik yeteneğiyle doğmuş olmak ve lise çağından itibaren öğretmenliğe hazırlanmak, işin olmazsa olmazıdır. 2- Öğretmenlik mesleğini gerçekten
KÂĞIT ÜZERİNDE DURDUĞU GİBİ DURMUYOR Bireylerimiz ve toplumumuz bütünüyle kötü değil değerli dostlar. Şükürler olsun, devlette yönetici ve
TUFAN Yetmiş yıllık hayatım boyunca, ismi Tufan olan iki kişi tanıdım. Ahmet, Mehmet, Yusuf, Mustafa, Veli ve saire
SAHTE DİPLOMALI ÖĞRETMENLER Uzunca bir zamandır söylenmekte olan bazı şarkılar vardır, bilirsiniz. Aklı evvel felsefeciler, sosyologlar, özgürlükçüler, hümanistler
Eğitimde rolü bulunan aktörlerin tesbit ve tasnifinin doğru yapılması elbette önemlidir. Ebeveyn, kardeşler ve diğer yakın akrabalar, arkadaşlar,
ÖĞRETMEN OLUNMAZ, ÖĞRETMEN DOĞULUR Konu, çektikçe uzuyor, farkındayım. Fakat uzatmakla yanlış bir iş yapmış olduğumu düşünmüyorum. Çünkü gerçekten
“Eğitim” ile “öğretim”in farklı içerikli farklı etkinlikler olduğunu bilmeyenimiz yoktur. Bu ikisi bir yandan aktif, diğer yandan